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家园讲述-环保校长高军
http://www.yzhbw.net 2008-6-27 16:07:00 来源:河北电视台《绿色家园》栏目 编辑:刘雁北 摄像:石跃丰 286

  在省会石家庄有一所绿色的学校,她的绿不仅仅表现在校园里优美的环境,还有每一位老师和学生对环境的珍爱。而带领他们这样做的,就是被称为环保校长的高军。他是怎样把绿色的种子播撒进学生的心田?他又收获了怎样一片绿色呢?今天我们就请这位环保校长来给大家讲述他是怎样把环保融入校园的。

  高军:我们学校五十多个男厕所,我们通过改建,把男厕所的洗手水我们通过下面落水直接把它引出,把洗手啊洗抹布啊这种打扫卫生的水引到小便池,之后呢二次使用,这样一来就节约大量的水。

  这位正在给记者讲节水改造的人不是水利工作者,不是环保工作者而是一位教育工作者,他就是石家庄市精英中学副校长高军。在致力于节水改造的同时,高军还是一位环保主义者,本来他有自己的专车,但是他却选择了步行或坐公交车的方式上下班。

  记者:像您就是每天坐公交车,走路上下班?

  石家庄市精英中学 副校长 高军:对,这种做法是健康环保的方式,私家车越多对咱们就会有影响,我觉得我这样做能把行为与环保结合在一起。

  高军身为校长却在校园里随处捡垃圾,他配有专车却坚持步行或坐公交车上下班,他有充足的办公用纸,却长期坚持正反两面用纸,节约和环保已经成为他的生活习惯,同学们都亲切的称他为环保校长。

  高军:我有时候经常跟同学们开玩笑,跟我的员工开玩笑,我说我是咱们学校捡垃圾捡的第二多的,因为第一多的是清洁工,他肯定捡的比我多,那么这个它就是一种意识,当然有的同志们也要在问,说你捡这个垃圾有多大意义?我说教育实际上是一种随风潜入夜的过程,如果让学生们感觉如沐春风,那应该是一种慢的过程。

  今年3.12植树节起前夕,高军的许多朋友都不约而同的收到了这样一条短信“请在教室和办公室种树!”,而这个观点的提出最初让很多人都难以理解。

  高军:我们每周都有一个国旗下的讲话,高中一个孩子她是做演讲的孩子就是找我来审稿子,她提出一个大家都去种树,响应国家号召,美化我们的校园,美化我们身边的环境,确实都提的不错,但是我脑子当时就灵机一动,我就问了这孩子一句话就是“同学,你能在教室种一棵树吗?”

  石家庄市精英中学高三学生  牛晓曼:开始我听的时候,我觉得简直就是痴人说梦吗?在教室怎么种树呢?为什么要在教室里种树呢?

  高军:现实当中我们可能种树不太好种了,但是我考虑能不能非现实的虚拟的种一棵树,比如说在教室种,我的所有学生象我一样把这个纸正反都用一遍,我想这节约就是一倍的。

  石家庄市精英中学高三学生  牛晓曼:我觉得听后真是有所顿悟然后深受感触,这是一个非常简单的道理,但是不容易去发现也非常难做到,是值得学生去思考去付诸行动的。

  高军:所以心灵当中的这棵树,我们作为教育工作者,你播种耕耘,你去努力的为孩子们去多做这些事情,我想在不久的将来,可能这种环保的精神和环保的意识,孩子们会带到社会上带到他们的家庭。

  就这样高军和他的同事们在学生的心灵中播撒着绿色的种子,而这些绿色的种子也正在成长,在抽枝在发芽。您瞧,眼前这群正在捡垃圾的小学生就是精英小学环保社团“自然之子”的孩子们,他们每天早晨和中午都会利用课余时间在校园里捡垃圾,收集废旧物品,每一个学生都争着成为“自然之子”的一员,争当环保小卫士,保护环境美化校园,在精英的校园里已经蔚然成风。

  高军:最初这个自然之子大概就是个二三十个孩子,主要是初一初二高一的学生比较多,现在“自然之子”初中部和高中部这块儿就近百人“自然之子”这个队伍现在是越来越多,当然我相信以后这个队伍可能还会多。

  同学,你是自然之子环保协会的吗?你为什么要参加这个协会?学生:是,因为这样可以保护环境,爱护动物。记者:你愿意为环保尽自己的一份力量吗?同学:我挺愿意的。

  精英中学生物老师  黄薇:我们特意还编了一本书,这本书叫环境教育,其中包括三个方面的内容,一个是生态环境另外一个是生态环境的污染与治理,第三个方面就是生态环境每个人应尽的职责以及违犯了这样的规定将受到什么样的处罚,这些我们都跟学生进行了教育。

  高军:学校就是环保进课堂,通过课堂的教学,比如说小学的思品课,中学的生物课地理课,这都可以大幅度的容纳环保的一些理念进去,那么通过这些课堂的教学课堂的教育可以让更多的学生在知识掌握的同时,对这种环保竞争和环保理念能够接受。

  精英中学学生:我觉得老师一直在贯彻环保问题,我们也比较愿意听这个话题,我认为现在环境对我们来说非常重要。

  精英中学地理老师  张建军:作为一个地理老师,我可能没有更多的机会走向社会去宣传环保,但是我可以在学校里面立足于我的本职岗位,在学生当中加强我的环保宣传。

  高军:我们把它(环保教育)作为提升学生的一个基本素质,人文精神未来生活的态度,它这种定位下,那么孩子们就会乐学易学,那么我们的环保教育才能植根在学生的心灵当中,才能把环保教育扎扎实实地融入到以后可能百年千秋万业的整个事业当中去。

  当认真播种之后,当辛勤耕耘之后,高军开始幸福地收获了。精英中学的学子们给了他最大的幸福。那些学生们发来的短信感动着他,那些和他一样捡垃圾的身影感动着他。激发着他总想为了我们的美好家园,为了这群可爱的孩子们再多做些什么。

  高军:我把我的手机号我的邮箱都告诉同学们,学生们有一些想法,他们也通过一些方式向我表达,

  精英中学学生 康凯:我第一次给校长发短信是那天下午,第一节课我们上体育课,然后我就在操场那块儿看见校长从教工楼里出来了,就看见他从这条路上一直往远处走,然后走了一路一直弯下腰捡地上边的垃圾,当时我看到那个背影,我特别的感动。

  高军:后来随后不久呢?又有一个学生给我发短信,正好我在外面工作,短信的内容很简单“老师餐厅二楼的水龙头坏了,水在哗哗的流,您是不是赶快通知人来修,”我觉得这棵树种下了,这也是我最值得欣慰的一件事。

  精英中学学生 康凯:我发现精英的每一个老师每一学生心都是绿的,因为每一人都会致力去环保。

  我更希望我种下的不仅是一棵树,应该是一亩园子一片园子,应该是满山的郁郁葱葱。

  高军的讲述把我们带到了那所绿色的校园,也带我们认识了那一群可爱的认真保护环境的孩子们,此时此刻,我也更能体会到环境教育的重要性,只要人人都有环保意识,人人关注环境,我们一定能营造出更美更绿的家园。
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